Aanmelden
De aanmelding kan telefonisch of via contact formulier op deze site. Wanneer U telefonisch een afspraak wilt maken, kan ik u echter niet altijd te woord staan, maar het antwoordapparaat staat altijd aan.

Intake en onderzoek
Na de aanmelding wordt er een afspraak gemaakt voor een intake gesprek. Dit gesprek is kosteloos en is bedoeld om de hulpvraag goed in kaart te brengen en een beeld te krijgen van de problematiek. Daarna kan in een (vervolg)afspraak een didactisch onderzoek worden gedaan. In dit onderzoek worden tests gedaan die gerelateerd zijn aan het leerprobleem. Daarbij kunnen ook observaties en gesprekken op school van belang zijn (altijd in overleg met u en school). Wanneer er een ander pas afgenomen orthodidactisch onderzoek is afgenomen kunnen de gegevens worden overgenomen.

De begeleiding
In het verslag komt een voorstel voor een handelingsplan. Hierin wordt de beginsituatie van uw kind benoemd en wordt beschreven waar binnen een bepaalde tijd naar toe wordt gewerkt. Een handelingsplan wordt meestal voor een periode van 12 weken opgesteld. Daarna kunnen de sessies worden gestart. De planning wordt in gezamenlijk overleg vastgesteld.
Leerproblemen en –stoornissen gaan vaak samen met onzekerheid, faalangst en problemen in werkhouding. Ook hier zal natuurlijk in de begeleiding extra aandacht aan worden geschonken.

Toetsing en evaluatie
Na 12 sessies worden de resultaten van de begeleiding geëvalueerd. Meestal met behulp van testen. Naar aanleiding van deze evaluatie wordt bepaald of het handelingsplan op de zelfde wijze wordt voortgezet, aangepast of gestopt.
Tussentijds worden u en desgewenst de school steeds geïnformeerd over de voortgang.

De sessies duren 45 minuten en vinden plaats in de praktijkruimte. In overleg is begeleiding op school en tijdens schooluren ook mogelijk.